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ORGANIZACIÓN AULA TEA

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Acerca de este curso

¡DESPUÉS DEL ÉXITO DE LAS DOS PRIMERAS EDICIONES! 😊

Ya tenemos fecha para la TERCERA. 👉🏽👉🏽 12 DE SEPTIEMBRE 👈🏽👈🏽

HORARIO DEL TALLER: DÍA 12 DE SEPTIEMBRE DE 18:00-20:00h VÍA ZOOM

‼️‼️IMPORTANTE‼️‼️

👉🏽 ¿Cuánto tiempo se queda guardado para verlo en diferido?

Se quedará grabado durante 2 semanas desde la fecha del directo.

👉🏽 ¿Dónde lo puedo ver?

En la página del desván, te metes en «Mi perfil», y en cursos inscritos estará el vídeo y los materiales que deje el ponente ☺️

👉🏽 ¿Cuándo me envían el enlace al correo que será vía ZOOM?

Una hora antes del taller, se mandará al correo el enlace (mirar en SPAM) que a veces llega ahí. Y si no te llega el enlace, escríbeme antes del directo y te lo vuelvo a enviar 🐣💙

La organización del aula para alumnos/as con TEA debe ser personalizada y estar adaptada a las necesidades específicas de cada alumno/a. Trabajar en colaboración con los padres/madres y el resto de especialistas es clave para crear un ambiente de aprendizaje seguro y efectivo. En este webinar PRÁCTICO, verás cómo organizarte. ☺️💙

Soy maestra de Pedagogía Terapéutica, psicopedagoga y educadora en disciplina positiva para el aula y familias. También estudié un máster en Neuropsicología aplicada a la educación y me he formado en coaching educativo y pedagogías activas como Montessori o Reggio Emilia, que aplico en mi aula. Además, me baso mucho en el juego y el movimiento como motores del aprendizaje.

Trabajo como PT de un aula que apoya a alumnado con TEA en un colegio público de la Comunidad de Madrid y me encanta compaginar esta labor con la formación a otros docentes y familias interesadas en mejorar la calidad de sus relaciones con la infancia.

¡NO TE QUEDES SIN TU PLAZA! 🙂🙂

¡Nos vemos en el Desván! 😍😍

Mostrar más

¿Qué aprenderás?

  • Aprenderemos herramientas prácticas del día a día en las escuelas que tienen un aula específica que apoya a alumnado con TEA (desde infantil a secundaria).
  • Criterios para dar un apoyo más efectivo tanto dentro del aula específica como en el aula de referencia.
  • ¿Cómo se estructuran estas aulas?: Recursos de gestión del espacio, el tiempo y los materiales (por ejemplo, la metodología TEACCH, cómo se configura el horario, etc).
  • Ejemplos de actividades concretas para trabajar diferentes dimensiones: lenguaje y comunicación, habilidades sociales, simbolización, juego, cognición, comportamiento, autonomía y desarrollo sensorial.
  • ¿Cómo programar? Desde las Adaptaciones curriculares a la programación diaria.
  • Gestión de los problemas de conducta en alumnado con TEA.
  • Turno de dudas.
  • Bibliografía ampliada

Contenido del curso

TALLER DE PAULA BERCIANO
ORGANIZACIÓN AULA TEA

  • VÍDEO TALLER ;)
    02:12:35
  • PRESENTACIÓN TALLER
    00:00

Valoraciones y reseñas de estudiantes

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LS
hace 2 semanas
Un buen taller, muy práctico, completo y con muchos recursos e información.
ÁG
hace 2 semanas
Muy práctico
Ha sido una formación concisa y muy agradable sobre la organización de las Aulas TEA, si que es verdad que es un tema muy amplio y que pues una formación de dos horas puede ser insuficiente, pero brinda técnicas y herramientas adecuadas para el inicio y crea unas bases para a posteriori investigar y formarse más sobre este ámbito conociendo sus características principales. Muy agradecida con Paula Berciano por ejemplificar todo desde su trabajo como docente dentro de un aula TEA.
SP
hace 2 semanas
Muy práctico, didáctico y completo, enhorabuena